- concepto desarrollado por Vigotski que surge como alternativa crítica a los tests psicológicos que miden el cociente intelectual o funcionamientos ya maduros. Según él, esta zona posibilita el "desempeño" de un alumno antes del logro de la competencia en su forma total. Es el espacio que se abre entre la zona de desarrollo real y la potencial, en la que la participación guiada, la práctica reflexiva, el andamiaje docente y la cognición socialmente repartida permiten al educador comprender el curso interno del desarrollo del niño. En otras palabras: la zona de desarrollo próxima es la zona en donde deben situarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje, donde se desencadena el proceso de construcción de conocimiento del alumno, donde se forman los procesos psicológicos superiores y donde se avanza en el desarrollo.
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➥ Se conocieron las condenas por la sedición policial de diciembre de 2013
➥ Condenaron por abuso sexual agravado a quien decía tener poderes sobrenaturales para llevar a cabo su cometido
➥ Rechazaron el amparo para evitar espectáculos de jineteada y doma entendiendo que no representan crueldad equina
➥ El Jurado de Enjuiciamiento absolvió al juez cuya secretaria le había imputado acoso sexual