- Dr. en Educación de la Universidad Federal do Río Grande do Sul (Brasil), Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA) y Profesor para la Enseñanza Primaria. Ha sido becario de investigación de la Comisión de Perfeccionamiento de la Educación Superior (CAPES-Brasil), de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires y de la dirección de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación. Se ha desempeñado como maestro de escuela primaria y Profesor de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de Quilmes. Fue Director de la Unidad de Investigaciones Educativas del Ministerio de Educación y de la Universidad Virtual de Quilmes. Publicó, en colaboración con Silvina Gvirtz, "El ABC de la tarea docente: curriculum y enseñanza" y es autor de diversos artículos publicados en revistas y libros nacionales e internacionales, en las áreas de teoría y diseño del currículum, enseñanza y sociología de la educación. Sus intereses de investigación se relacionan también con las transformaciones del discurso pedagógico y las consecuencias de las teorías posestructuralistasy posmodernas en la reflexión pedagógica.
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➥ La Corte puntana debió revocar la sentencia en la que rechazó una indemnización por violación a la propiedad privada
➥ Confirmaron la condena por abuso sexual basados en el testimonio de la víctima y de su madre
➥ Calificaron de permanente el daño psicológico sufrido por la empleada a raíz de un accidente in itinere
➥ Ordenaron al trabajador restituir a la aseguradora los fondos percibidos en exceso