- Norteamericano nacido el 18 de septiembre de 1943 en Rhode Island, hijo de inmigrantes franco-canadienses. Fue profesor de Historia en escuelas secundarias de Barrington desde 1968 hasta 1975. Obtuvo el doctorado en la Universidad de Carnegie Mellon, Pittsburg, en 1977. Entre 1977 y 1983 fue profesor de Educación en la Universidad de Boston y, desde 1983, es Profesor de Educación residente de la Universidad de Miami en Oxford, Ohio, donde también se desempeñó como Director del Centro de Educación y Estudios Culturales. Actualmente es catedrático de educación secundaria de Waterbury en la Universidad estatal de Pennsilvania. Junto a figuras como Peter McLaren, J. Kincheloe y S. Steinberg, propicia la integración de los Estudios Culturales dentro del estudio de la Educación. Es autor de numerosas obras entre las que se pueden mencionar: "Educación postmoderna: políticas, cultura y crítica social; El currículum oculto y la educación moral: ¿decepción o descubrimiento?; Teoría y resistencia en educación: una pedagogía para la oposición; Postmodernismo, feminismo y políticas culturales: rediseñando los límites educacionales; Viviendo peligrosamente: multiculturalismo y las políticas de la diferencia; Pedagogía y las políticas de la esperanza: teoría, cultura y enseñanza," etc.
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